Aftrap van de gamesweekberlin in het Berlijnse parlement

De fractie van Bündnis 90/Die Grünen in het Abgeordnetenhaus van Berlijn nodigde voorafgaand aan de gamesweekberlin, die vanaf komende maandag plaatsvindt, uit voor een brancheontbijt met paneldiscussie. Onder leiding van parlementslid en woordvoerder cultuur en creatieve industrie Notker Schweikhardt discussieerden Felix Falk (game – Verband der deutschen Games-Branche), Çiğdem Uzunoğl (Stiftung Digitale Spielekultur), Johanna Janiszewski (game-ontwikkelaar) en Dr. Anna-Sarah Vielhaber (Medienboard Berlin-Brandenburg) over de ontwikkeling van de Duitse gamesector, Berlijn als vestigingsplaats en digitaal onderwijs, mede in het licht van de culturele verandering die daarmee gepaard gaat.

Felix Falk benadrukte dat Berlijn voor de Duitse gameontwikkelaarsscene een belangrijke vestigingsplaats in het hart van Europa is, die ook potentiële medewerkers een hoge levenskwaliteit biedt. Verder richtte Falk zich tot Dr. Anna-Sarah Vielhaber, die als vertegenwoordiger van het Medienboard Berlin-Brandenburg aanwezig was, en stelde dat een consequente verdere uitbouw van subsidies een belangrijke ontwikkelingsfactor is. Ook opperde hij een verdere emancipatie van de gamessubsidie, die zich sterker van de filmsubsidie zou moeten onderscheiden.

Dr. Anna-Sarah Vielhaber benadrukte dat er nauwelijks "slechte" subsidieaanvragen zijn en dat de kwaliteit van de ingediende projecten over het algemeen zeer hoog is.

Toch maakt de omzet van Duitse gameontwikkelaars tot nu toe slechts 5 % van de wereldwijde omzet uit. Felix Falk benadrukte dat het internationale omzetaandeel bij Duitse gameproducties rond de 50 % ligt, terwijl dat bij film slechts 4 % zou zijn. Dat er naar verhouding meer omzet op internationale markten wordt behaald, pleit er sterk voor dat meer subsidie ook economisch zinvol is.

Çiğdem Uzunoğl van de Stiftung Digitale Spielekultur benadrukte dat de digitalisering ook een culturele omwenteling met zich meebrengt. Ze ziet games als kans om mensen vertrouwd te maken met digitalisering en hen zo mee te nemen in deze verandering.

Een punt waarover controversieel werd gediscussieerd, was digitaal onderwijs en de verantwoordelijkheid van scholen. Daarbij werd vooral bekritiseerd dat leraren tot nu toe onvoldoende in deze richting worden opgeleid. Dat zou vooral komen doordat de wetenschappelijke bestudering van digitale inhoud zoals games aan Duitse universiteiten tot nu toe deels niet erg serieus wordt genomen.